核心素养背景下初中道德与法治教学研究-中国期刊网

摘要摘要：初中阶段的学生正处于青春叛逆期，同时也恰恰是价值观形成的重要时期，所以教师对学生进行正确的引导是极其重要的。教师不仅要关注学生的日常生活，更要在教学过程中培养学生正确的价值观和良好的品质素养。初中的道德与法治学科对学生正确价值观的形成有着不容小觑的作用，因此教师在进行初中道德与法治学科的教学时，应在教授学生理论知识的基础上促进他们价值观和核心素养的形成。