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浅谈如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣

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摘要摘要：小学体育课程是落实新课程素质教育体系中的重要环节，以往的小学体育教学模式仅仅只是围绕体育项目来开展，没有重视到小学生的性格特点和心理需求，教学手段比较固化单一，导致学生的主体性和独立性没有得到有效发挥，导致小学生对体育课程缺乏兴趣，积极性不高。为此，在具体教学实践中，教师应积极开展多元化和趣味性的体育活动，充分激发学生体育兴趣，实现特色化的小学体育课堂。本文对小学体育教学中学生体育兴趣的培养进行分析，并提出具体策略。

DOI ojzeo260j5/6082346

作者韦升瀚

机构地区广西壮族自治区贵港市港北区新世纪小学 573100

出处《中国教师》 2022年5期

关键词体育兴趣小学体育培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）