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《中国教师》
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2022年5期
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幼儿教育领域中游戏理论的实践研究
幼儿教育领域中游戏理论的实践研究
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摘要
摘要:幼儿园教学活动主要是指导幼儿的行为习惯、思 想品质与生活基本认识。随着素质教育的推行,幼儿 教育力争激发幼儿的主体性与主动性,在幼儿喜爱的 各种游戏内实践与感知,所以,构建幼儿园游戏化课程 具有重要意义,是幼儿成长的重要助推器。
DOI
pj0rwy80jy/6082451
作者
旭仁呼
机构地区
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗新浩特蒙古族幼儿园
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
幼儿教育
游戏理论
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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