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初中数学多媒体教学研究

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摘要摘要：多媒体技术对教学效率的提高作用已经得到广大师生的一致认同，在初中数学教学中多媒体技术的运用可以激发学生的学习热情，促进师生的课堂互动，突破教学重难点。但现阶段一些教师存在多媒体运用能力欠缺和过度依赖多媒体课件的问题，本文从借助多媒体技术营造教学情境，提高课堂教学效率，提高学生的学习能力等三方面阐述了初中数学教学中应用多媒体技术的策略。

DOI g4qwzolo48/6082800

作者王莉君

机构地区漠河市图强中心学校

出处《中国教师》 2022年5期

关键词多媒体教学初中数学好处弊端对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）