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《中国教师》
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2022年5期
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高中生物教学中学生社会责任核心素养的培养建议
高中生物教学中学生社会责任核心素养的培养建议
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摘要
摘要:生物学科与人的研究关系密切,对人类社会将产生巨大影响,社会责任是高中生物核心素养之一,如何基于生物学理论,社会生物学热点议题,引导学生良性参与,形成社会责任意识,是本文主要探讨话题。针对社会责任的培养,本文从更新教师理念,善用热点话题,合理分配任务,联系生活实际四个方面出发,进行详细论述。
DOI
zdl0z1k2dl/6083688
作者
赵伊伊
机构地区
浙江省温州市乐清市第三中学 325600
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
高中生物
社会责任
核心素养
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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