浅析小学语文教学中良好课堂氛围的营造

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摘要 摘要:课堂氛围是衡量教学课程进行是否顺利的一个重要标准,是达成教学目标的重要影响因素之一。本文结合课堂教学实例,在概述当前小学语文课堂教学现状的基础上,分析介绍了优化课堂导入、创设有效的情境、开展小组合作学习等几种营造良好课堂氛围的方法,以期为小学语文教学课堂氛围的营造提供一些思路。
出处 《中国教师》 2022年5期
出版日期 2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)