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营造良好的小学语文教学课堂氛围

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摘要摘要：课堂氛围对于课堂教学效果有着直接的影响，在新课改背景下，对小学语文教学中如何活跃课堂氛围，激发学生的课堂参与热情成为教师教学研究的重点。随着新课改理念的逐渐深入，以及教学条件的改善，小学语文课堂氛围与传统课堂相比得到了一定的改善，但是其中也不乏问题，基于此，本文从小学语文教学的实际出发，从教学条件、学生主体、教师引导等角度对如何调动课堂氛围进行简要探索，以期对推动课程改革有所帮助。

DOI 6jro5mwxj5/6794863

作者刘莉莉

机构地区广西桂平市寻旺乡中心小学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词营造小学语文课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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