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小学信息技术教学的有效对策

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摘要摘要：在小学教育阶段教师应加强对小学生信息技术的培养教学，理清信息技术教学过程中存在的问题，采取相关的对策进行处理，完善信息技术的教学模式，创新信息技术教学方法，激发小学生对信息技术的学习兴趣，从而实现对小学信息技术教学有效性的提升，这在一定程度上还能够推动信息技术教学的创新发展。基于此，本文将对小学信息技术教学的有效对策进行分析。

DOI kd2eg0lxd6/6083886

作者林燕

机构地区四川省南充市西充县多扶镇小学 637200

出处《中国教师》 2022年5期

关键词小学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）