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《中国教师》
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2022年5期
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小学信息技术教学的有效对策
小学信息技术教学的有效对策
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摘要
摘要:在小学教育阶段教师应加强对小学生信息技术的培养教学,理清信息技术教学过程中存在的问题,采取相关的对策进行处理,完善信息技术的教学模式,创新信息技术教学方法,激发小学生对信息技术的学习兴趣,从而实现对小学信息技术教学有效性的提升,这在一定程度上还能够推动信息技术教学的创新发展。基于此,本文将对小学信息技术教学的有效对策进行分析。
DOI
kd2eg0lxd6/6083886
作者
林燕
机构地区
四川省南充市 西充县多扶镇小学 637200
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
小学
信息技术
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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