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基于中等职业教育班主任班级管理艺术分析

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摘要摘要：中职教育阶段的学生与普通高中学生相比，成绩相对来说比较落后，学习基础也相对来说很差，很容易产生各种各样的心理问题，同时叛逆心理也非常强。此时，如果中职班主任在进行班级管理的时候不注意方式方法，不但会脱离实际的教学管理目标，还会加重学生的心理问题。在素质教育背景下，也对中职教育班主任管理提出了新的要求，要求中职班主任在管理工作中要正确应用管理艺术，要通过管理艺术的应用促进学生更好的学习和成长。基于此，本文就针对中等职业教育班主任班级管理艺术展开了分析。

DOI 34gly108d9/6083979

作者孟潇

机构地区淄博市技师学院山东省淄博市255000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词中等职业教育班主任管理艺术分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）