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课程思政背景下中职数学教学中的德育渗透

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，中职数学教学无论是教学理念还是教学方法，都在不断完善。课程思政背景下，中职数学教学更承担着德育渗透的作用，不仅要培养学生专业的知识和数学能力，还要在数学课堂中培养学生高尚的情操、正确的信仰以及爱国主义精神等，这些基本道德观念是社会主义接班人和建设者需要具备的基本素养。

DOI wjvn02ewd7/6092574

作者陈超

机构地区余姚技师学院（筹）浙江余姚 315400

出处《中国教工》 2022年5期

关键词课程思政背景中职数学教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）