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核心素养下初中英语阅读理解教学研究
核心素养下初中英语阅读理解教学研究
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摘要
摘要:在现阶段的初中英语教学中,教师只是机械式地讲解词汇相应的词性以及在语法中的用途,根本没有为学生们设立专门的阅读课堂让其针对相应的文章进行阅读,这会导致学生的阅读能力得不到提升,缺乏对于英语阅读的理解和认知。所以教师应该立足于核心素养,进行整体教学,结合学生自身的阅读能力以及认知水平,为其制定相应的阅读计划和方案。
DOI
ojn7zm154r/6092861
作者
李茂英
机构地区
贵州省铜仁市沿河县第四中学 565300
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
核心素养
初中英语
阅读理解
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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