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基于学生思维发展的初中物理作业探究
基于学生思维发展的初中物理作业探究
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摘要
摘要:新课改不断推进,对于初中物理的课堂教学和作业设计均提出了更高要求,需要物理教师结合学生的实际学情,展开针对性的教学指导,布置不同难度的作业任务,促进学生的思维发展,引领他们走上个性化的发展道路,而顺利地实现创造性、成熟化发展等目标,作为高素质人才走出校园,满足整个社会的人才需求。基于学生思维发展的初中物理作业设计,极大地考验着物理教师的教学能力,本文特意进行了相关策略的探究分析。
DOI
ojzeg2xzj5/6096222
作者
吴学记
机构地区
毕节市七星关区何官屯二中 551500
出处
《中小学教育》2022年9期
关键词
初中物理
思维发展
作业探究
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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