幼儿园户外区域活动生活化和自主化的探索

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摘要 摘要:在幼儿园内组织户外区域活动能够有效培养幼儿的活动能力,使幼儿教学活动变得更具多样化,幼儿教师在组织户外区域活动的过程中应该要充分运用生活化元素,加强户外区域活动与生活之间的联系,让幼儿在参与户外区域活动的过程中有更多自主思考、自主探索的机会,从而充分发展幼儿的自主能力。
出处 《素质教育》 2022年3期
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出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)