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青春期家庭教育与校本课程设置与实践的探究
青春期家庭教育与校本课程设置与实践的探究
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摘要
摘要:初中阶段的学生正处于青春期,是身体心理发展的关键时期。该时期孩子的健康成长不单单会关系到他们的家庭生活,同样也会给社会安定带来一定的影响。苏霍姆林斯基认为家庭和学校的合力教育是最完美的教育方式,因此班主任在开展相应的工作时,也应该充分利用合力教育来开展青春期教育活动,帮助青春期的学生能够健康快乐的成长。
DOI
54ylz9w3d0/6098828
作者
杨泽华
机构地区
福建省三明市沙县区第三中学 365051
出处
《素质教育》
2022年3期
关键词
青春期
家庭教育
校本课程
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年3期
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