高中物理课堂渗透职业生涯规划

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摘要 摘要:在高中物理教学中对学生渗透职业生涯规划思考,不仅可以让学生深入了解物理知识,对学生自身的发展也十分重要。学生在对自身职业生涯进行思考时会从自己的兴趣、爱好、擅长技能、学习能力、解决问题能力等多个方面进行思考,根据物质知识学习对自己进行全面评估,从而找到自己在物理知识学习过程中存在的问题,对自身是否可以学好物理知识有一个全面了解。
出处 《素质教育》 2022年3期
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出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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