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高中物理课堂上生涯规划教学的融入

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摘要摘要：生产创造的发展需要具备更高的物理实践能力。在课堂上将社会发展需要的生产创造与物理结合起来，能够有利于促进学生对于物理与生产应用的结合的思考。为了让学生能够将知识和生产应用结合起来就需要在课堂上进行职业生涯的规划给学生以未来生产实践的蓝图以利于高中物理的学习，本研究采用文献法及案例法从预习、复习以及实验操作等课堂环节让学生从物理学的本质以及社会岗位需求设置等去渗透生涯规划，促进学生的物理学习效果。

DOI odwez19edk/6724532

作者檀业艺

机构地区灵山县灵山中学

出处《中国教工》 2022年16期

关键词高中物理职业生涯规划课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）