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小学道德与法治教学中如何进行传统文化教育

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摘要摘要：小学道德与法治课的教师需要懂得不断地优化、发展和总结自身的教育模式和教育体系，让更多的学生能够懂得：自己要善于从传统文化之中去搜寻到正面的积极的内容，继而能够用心完成相关的学习任务和探索任务，让孩子们也能在学习道德与法治课的同时成为一个更为尊重国学的个体。教师要对于自己的教育方法和教育策略提出全新的思考和认识，从而能把握到以往的教育体系中的错误的部分，也能让学生在学习的同时更加懂得辩证地去看待传统文化。

DOI 2d3qzw8gj9/6099819

作者李爱莲

机构地区山西省孝义市青年路小学 032300

出处《素质教育》 2022年3期

关键词小学课程道德与法治传统文化教育理念影响分析

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）