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《课程.教材.教法》
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2022年5期
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合理利用微课 促进小学英语教学
合理利用微课 促进小学英语教学
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摘要
摘要:信息技术在教育领域的应用,为教育方式的革新带来了更多的可能。以微课为代表的网上教育形式,为小学英语教育活动带来了新途径,并助力小学英语教学质量的提升。当前,小学英语教学实践中面临着教学形式单一、趣味性不强、创新不足等方面的问题,在这些问题的解决途径上需要微课教学模式的应用。本文以小学阶段的英语教学实际为出发点,结合微课教学模式的优势,提出了几点在小学英语教学实践中合理利用微课的措施。
DOI
6jrk765545/6100115
作者
赖淑璇
机构地区
福建省龙岩市上杭县通贤中心小学 福建省 龙岩市 364216
出处
《课程.教材.教法》
2022年5期
关键词
微课
小学英语
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
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