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浅谈农村小学语文新教育高效课堂的策略

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摘要　【摘要】据调查，现如今大多数的农村小学语文教师都没有很明确的了解新课程的教学理念，在课堂教学中效率不高，同时也导致了学生不愿意学的现象。农村学校专业小学语文教师匮乏，教师教学责任意识不强，同时学生缺乏学习热情和学习方法等等都是农村小学语文形成低效课堂的原因，提高农村小学课堂教学质量势在必行，笔者就这原因，来探究农村小学语文新教育形成高效课堂的策略。

DOI zdl09lzzdl/6100616

作者李妮玲

机构地区广西百色平果市坡造镇中心小学 531411

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词农村小学小学语文新教育高效课堂策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）