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双减政策下小学语文家庭作业设计与创新

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摘要摘要：为了有效减轻义务教育阶段学生的作业负担及校外培训负担，促进学校育人水平的提升，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在此背景下，小学语文教师在作业设计中必须进一步做出优化调整，要在保证作业质量的前提下，减少作业数量，让学生可以在高效完成作业中巩固知识。基于此，文章就“双减”背景下的小学语文作业优化设计路径进行了分析。

DOI 0dpgrpn9d2/6116693

作者魏素炜

机构地区鹤壁市桃源小学 458030

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词 “双减” 小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）