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《青海师范大学学报:哲学社会科学版》
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2008年3期
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情境学习理论应用探讨
情境学习理论应用探讨
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摘要
随着建构主义理论研究的不断深入,学术界对人的学习本质的认识也在不断加深,目前情境化运动已经朝着跨学科的研究方向前进,如何在情境中进行有意义学习?本文从三个方面展开分析:阐述了情景学习理论的基本观点、情境学习理论在教学中的应用、存在的现实问题和理论的发展方向。
DOI
3j7mnqovj1/613529
作者
刘晓年
机构地区
不详
出处
《青海师范大学学报:哲学社会科学版》
2008年3期
关键词
情境理论
认知学徒制
抛锚式教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青海师范大学学报:哲学社会科学版
2008年3期
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