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学生行为引导中的榜样问题

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摘要儿童和少年在成长过程中易受榜样的影响。榜样是个中性概念。文章着重论述如何关注学生对榜样的选择和有效地引导学生向值得效法的榜样学习。

DOI lj1eg8z2dv/613620

作者陈桂生

机构地区不详

出处《教育学术月刊》 2008年7期

关键词基础教育榜样学生行为指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学术月刊

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