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营造浓厚氛围,全面升华小学数学教学课堂
营造浓厚氛围,全面升华小学数学教学课堂
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摘要
摘要:小学阶段的数学学习是学生学习数学的起点,为今后的数学学习,乃至整个自然科学的学习在基本方法和逻辑思维上都奠定了基础。教师应当注重培养学生数学能力,通过课堂良好氛围的营造,在知识性和趣味性两方面提升学生的学习效果。
DOI
5jom0zv6dv/6142684
作者
彭部理
机构地区
甘肃省陇南市西和县西峪镇王磨教学点
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
营造氛围 小学数学 课堂教学升华
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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