首页 > 《中小学教育》 > 2022年6期 > 双减背景下如何优化初中语文作业设计

双减背景下如何优化初中语文作业设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：双减政策是教育改革路上最新的一项教育政策。在双减政策实施之下，语文教师要在双减理念的运用下，重新调整自己的教学活动，尤其是要将之前重视程度低的作业学习活动，能够在语文学习中重新重视起来，来提高语文作业设计的质量，并通过优化作业设计，加强课后服务，有效地提升语文学习的整体水平。

DOI pd5v58klj7/6143071

作者李媛

机构地区德阳市第九中学校

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词双减优化初中语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱兴忠. “双减”背景下如何优化初中语文作业设计.教育学,2021-09.
2李淑林. “双减”背景下如何优化初中语文作业设计.教育学,2022-07.
3邓静. “双减”背景下如何优化初中语文作业设计.教育学,2022-07.
4徐瑞婵. 浅谈“双减”背景下如何优化初中语文作业设计.教育学,2023-02.
5鞠宪花. “双减”背景下初中语文作业优化设计.教育学,2022-07.
6周晓君. 双减背景下初中语文作业优化设计.教育学,2022-07.
7钱勇燕. “双减”背景下初中语文作业设计优化.教育学,2022-09.
8王喆. “双减”背景下初中语文作业设计优化.教育学,2023-11.
9唐少华. “双减”背景下农村初中语文作业优化设计.教育学,2023-02.
10唐少华. “双减”背景下农村初中语文作业优化设计.教育学,2022-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减优化初中语文作业

返回顶部