摘要
摘要:“双减”政策对中小学生的课外作业质量和数量提出了明确的改革需求,同时也给出了具体的优化方向。对作业进行优化,既是国家对“双减”政策的要求,又是对家庭作业质量提高、对语文作业的教育价值和作用的充分发挥的要求。在这样的大环境下,传统的初中语文作业设计已经不能适应现阶段的教学需要。为此,老师们需要从提高效率、提高质量和减轻负担的角度来研究如何对初中语文作业进行优化,使其充分发挥其育人的作用,使“双减”政策落到实处。
出版日期
2023年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)