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关于中小学体育教学中渗透双减的思考

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摘要摘要：我国对中小学教育质量的要求不断提高，其中容易被忽视的中小学体育教学需要教师重点关注。要想提高中小学体育教学的质量，教师应该迎合“双减政策”，在中小学体育教学中渗透“双减思想”。目前中小学课程的压力对学生来说过于繁重，体育课是让学生锻炼身体，放松心情的场所。教师需要采取有效措施，提高课堂质量，实现提质减负。

DOI pj0r31zxjy/6152403

作者饶自新

机构地区安徽省界首市教育局安徽界首 236500

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词中小学体育双减政策教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）