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“双减”背景下中小学体育教学设计与实施策略研究

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摘要摘要：近年来，双减政策不断深入的背景下，中小学体育学科也迎来新的教学理念。那么在“双减”政策背景下，如何有效地提高中小学体育教学质量，充分发挥体育教学促进中小学生全面发展的重要作用成为亟待解决的重要问题。因此该文从中小学体育教学现状出发，整理归纳目前体育教学所存在的问题，并对问题进行归因，结合现状问题的分析，采取针对性的中小学体育教学设计与实施策略，以期能够提高中小学体育教学质量，提升中小学生的身体健康水平，促进学生的全面发展。

DOI odww0vrydk/7813280

作者王英杰徐强

机构地区建安区永宁街小学河南省许昌市 461000

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词 “双减”政策中小学教学设计策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）