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教师的人格魅力成就有效课堂

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摘要摘要:本文主要阐述教师的人格魅力如何成就有效课堂的发展。提出了在课堂中老师应怎样提高自我,培养高尚人格,让自己的人格魅力成就有效课堂的四点:(1)得体仪容仪表赢得课堂;(2)以身作则感化学生;(3)师爱是课堂教学的主旋律;(4)民主胸怀构建灵动课堂。

DOI 34glq7eod9/6161007

作者韦焕

机构地区广西南宁市宾阳县邹圩镇中心学校

出处《中国教师》 2022年6期

关键词人格魅力有效课堂以身作则灵动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）