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语境教学在初中英语口语教学中的应用研究

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摘要摘要：语境创设是符合当前改革要求的重要教学方式。教师通过创设教学情境，能充分吸引学生参与到教学中，并创设丰富的课程教学内容。在英语教学过程中，我国的学生尤其是农村初中生表现出很强的应试能力，却不能将所学的英语知识运用到日常生活中，呈现出“哑巴式”学习效果。因此，借助情境创设，能使学生逐渐适应英语学习，融入老师创设的语境中，从而尝试开口讲英语。在语境活动中进行口语练习，一定会提升初中生的英语口语能力，使大多数初中生掌握基本的英语口语，进一步提升我国初中生的英语运用能力。

DOI g4qwexm748/6167196

作者杨丽莉

机构地区云南省怒江州泸水市六库中学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词语境教学初中英语口语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）