数学游戏在小学数学教育教学中的应用

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摘要 摘要:课程改革的深度推进,教师应重视数学游戏背后的教育价值,将游戏引入数学课堂,让学生通过游戏强化数学知识的理解。数学学科的知识内容更抽象,教师将抽象知识通过游戏的方式带领学生学习,可全面提升学生的思维水平,因此本文侧重不同游戏类型总结其教育价值,而后对数学游戏的应用方案进行探究。
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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