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信息技术与小学语文教学的融合策略研究

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摘要摘要：信息技术与教育领域的结合，可以让教育环节更加有趣，也可以让教学手法更加丰富化。本文将主要研究信息技术与小学语文教学的具体融合策略，将主要以电子白板、微课等形式作为研究对象，具有针对性地提出了具体的教学策略。信息技术与小学语文教学的融合，不仅可以开阔学生的视野，还会让学生的思维得到发散，教师有必要针对融合策略展开探究，从而在一定程度上提高学生学习语文的效率。

DOI 6jrke2py45/6168363

作者刘媛

机构地区新疆维吾尔自治区石河子第九中学 832000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词信息技术小学语文融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）