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探索农村小学开展德育的有效途径与策略

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摘要摘要：素质教育和核心素养理念的提出使我国各个省份的教学工作者开始注重对学生各方面的培养，不仅注重对学生知识的传授，还强调学生在德、智、体等方面的培育。在小学课程中，德育课程具有相对重要的地位，能够推动学生道德品质的培养以及良好价值观的形成。当前，我国许多地区的农村小学在教学方面还存在许多瑕疵，教学资源匮乏对德育教育的开展产生了极为明显的妨碍作用，如何规避德育教育中的各种常见问题，推动小学德育教育的发展，对于我国农村地区教育水平的提高具有十分重要的作用。

DOI 34glp3vzd9/6169679

作者陈承贵

机构地区八步区大宁镇安宁小学广西贺州市 542804

出处《中国教师》 2022年6期

关键词农村小学德育途径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）