首页 > 《教学与研究》 > 2022年6期 > 初中音乐研究教学学生乐感培训策略研究

初中音乐研究教学学生乐感培训策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改注重学生的全面发展，促使初中音乐教学也不断得到重视。但受传统的教学观念与固化的教学模式等因素影响，音乐教学效果不理想。教师需紧跟时代发展步伐，将乐感培养等教学目标贯穿教学全过程，强化学生的乐感等学科核心素养，从而尽快实现三维教学目标。

DOI lj1lprk14v/6174844

作者马朝敏

机构地区平塘县第三中学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词初中音乐乐感培养实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韦国妙. 初中音乐教学对学生的乐感培养策略研究.教育学,2021-08.
2惠雨. 初中音乐教学中学生乐感培养策略研究.教育学,2022-06.
3姚创. 初中音乐教学中培养学生乐感策略.教育学,2022-07.
4罗幼婷. 初中音乐教学中培养学生乐感策略.教育学,2022-07.
5邓杰. 初中音乐教学对学生乐感的培养研究.教育学,2022-07.
6李刚. 初中音乐教学中学生乐感培养策略.教育学,2021-11.
7韩佳玉. 初中音乐教学中培养学生乐感的策略.教育学,2024-06.
8李灵俐. 培养音乐乐感，打造活力课堂—初中音乐教学中学生乐感培养的策略研究.教育学,2022-06.
9陈协阳. 培养音乐乐感,打造活力课堂——初中音乐教学中学生乐感培养的策略研究.教育学,2023-02.
10陈协阳. 培养音乐乐感,打造活力课堂——初中音乐教学中学生乐感培养的策略研究.教育学,2022-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中音乐乐感培养实践策略

返回顶部