摘要
摘要：随着社会对高素质综合型人才的迫切需求，校企合作的教学模式被越来越多的中等职业学校所采用，并取得了良好的教学效果。这种培养模式非常有利于增强学生的实践经验，提高中职毕业生的职业素质。是一次校企“双赢”的合作。近年来，随着新能源汽车产业的快速发展，企业对技术人才的需求越来越迫切，这无疑是推进校企合作模式进程的又一有利契机。基于此，笔者分析了我国中等职业学校新能源汽车专业的教学现状，指出了校企合作对教学效果的重要影响，并针对当前合作过程中存在的一些问题给出了具体的优化方案。希望这能改善学生的学习环境，提高学校的教学质量，为企业培养更多的优秀人才。
出版日期
2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
