首页 > 《教育学文摘》 > 2022年6期 > 高中美术教学中融入情感教育的策略研究

高中美术教学中融入情感教育的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国社会经济的不断发展，教育部对于在高中美术教学中渗透情感的有效路径研究十分重视。在信息化时代背景下，社会对人才的要求越来越高，美术教学与情感教育相融合，能够更好地促进学生对情感的体验，丰富学生的情感类型，让学生对喜怒哀乐的共鸣更加强烈。美术中的作品能够更加生动地表现出作者想要表达的情感，这样能够让学生树立正确的三观，端正其思想品德等。

DOI 6jrkw6mw45/6183087

作者刘春

机构地区广东省江门市开平市第二中学广东江门 529321

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词高中美术课堂教育情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中美术课堂教育情感教育

返回顶部