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语文核心素养下的小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：随着我国教育体制机制改革的不断深化，小学语文教学越来越注重课堂中学生语文核心素养的培养，基于教学模式与教学方法现状，小学语文教师必须加快教学理念的转变，深层次分析小学生语文核心素养进步较慢的原因，将阅读教学作为激发学生学习兴趣的重要依托，通过知识与生活实践的联系有效调动学生的学习积极性，使其进一步理解文本材料的核心情感。

DOI 34glo3mzd9/6183407

作者叶甜

机构地区广西贵港市港北区大圩镇中心小学 537109

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词语文核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）