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核心素养下小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：随着素质教育的推进，在小学语文教育中，教师需要培养学生的核心语文素养，引导他们自主学习。在学习过程中，学生必须通过阅读理解课文的内容。为提高阅读教育的有效性，教师精心设计多种阅读形式，激发学生的阅读兴趣，使他们对阅读有深刻的理解和体验，理解课文的含义，提高阅读能力，实现核心素养下的高效小学语文阅读教学。

DOI rdxlq9w9dl/5806801

作者张鑫

机构地区湖北省十堰市张湾区浙江路小学 442000

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词核心素养阅读理解策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）