首页 > 《教育学文摘》 > 2022年6期 > 浅议九年级语文复习课课堂效率的提高

浅议九年级语文复习课课堂效率的提高

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:九年级第二学期是初中生迎考备考的重要阶段，因此老师和同学们都应把握好这个关键的进程，查漏补缺、温故知新、举一反三，努力做好这一阶段的复习、巩固和能力提升的工作。但是因为中考五科复习压力巨大，而语文学科相对其它学科来说需要更长时间的积累和沉淀，复习成果却见效缓慢。所以出于备考的压力，有些学生会主动减少对语文的复习时间，而将更多精力投入到其它科目。在这种情况下，语文老师如果只是一把抓地全方位复习，那么学生在面对如此繁杂的知识板块面前就会显得手足无措，课堂的复习效率就会很低。因此本文提出加强九年级语文复习课课堂效率提高的具体策略。

DOI 3j7ykyl5j1/6189877

作者黄献央

机构地区浙江省乐清市乐成公立寄宿学校 325600

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词九年级语文复习课堂效率提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）