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听写——有效的英语教学手段

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摘要听写是一种行之有效的教学手段,对提高学生的语言技能、单词拼写、语法知识等方面十分有益。本文通过对听写中常见错误的归类及分析,从教学的角度进行了探讨,并提出应在辨音、语调、词汇、语法、记忆和心理素质方面加强训练,提高综合语言能力。

DOI lj1eglxrdv/619144

作者桃格茹

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2008年4期

关键词听写错误分析综合语言能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族教育研究

民族教育研究

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