摘要
摘要： 随着新课程改革的不断深入，素质教育的思想日渐深入人心，小学教育作为我国义务教育的初级阶段，对于素质教育的开展起着重要奠基作用。而班级是小学教育的基层组织，班主任是班集体的核心人物，做好班主任工作是高效开展小学素质教育的重要手段。小学班级管理是一项长期且繁杂的工作，班主任是班级管理工作的核心，扮有组织者、领导者和教育者的重要角色，其一言一行、一举一动，都影响着学生的发展。同时班主任也是各科教师联系的纽带，负有协调配合各科教师的工作、促进学生全面发展的重任。班主任还是沟通学校和家庭的桥梁，是学校开展素质教学的主力军，对于促进新一轮教育改革的深化实施，具有不容小觑的重要作用。以下笔者结合自身多年教学经验，谈谈如何做好班主任工作。
出版日期
2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
