首页 > 《教学与研究》 > 2022年6期 > 小学科学教育教学现状及对策

小学科学教育教学现状及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，在教育改革不断深入的基础上，教育部门要求在具体展开教育教学活动的过程当中应当着重于培养学生的综合能力。而通过展开小学科学教学能够激发学生的探究欲望，并带领学生更好的了解自然环境与人类生活之间的关联性。但是就目前的小学科学教学现状进行相应的分析，我们可以发现其中仍旧存在着学生学习欲望相对较低等问题，这些状况的存在都在一定程度上限制了学生科学素养的形成。因此，为了扭转这种情况，必须要立足于小学科学教学现状来提出针对性的教学策略。

DOI n49m9zq7jy/6193035

作者韦世忠

机构地区广西壮族自治区河池市宜州区广维小学 546313

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学科学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）