初中语文教学课堂语言艺术技巧运用

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摘要 摘要:在学生逐步年龄增长和视野的拓展之后,对于教学课堂的需求将会得到更多层次的拓展,学生不仅只会满足于在课堂上对知识的学习和汲取,一会儿十分在意课堂氛围的塑造以及课程知识框架的构建,需要教师在进行教学过程当中,利用丰富的教学情结合教学内容,让学生有不同的感官刺激才能让学生在语文学习过程当中不会感受到知识的枯燥无味,还能够带领学生对语文学科的内核进行思考,来理解语文学科和实际生活情景的紧密联系,并且只有通过丰富课程构造,才能够让学生培养独立的人格,培养积极乐观向上的学科研究态度。
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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