体验单元整合实现小学英语课堂的有效教学

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摘要【摘要】“小学英语单元整体教学”就是在综合考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法。单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一，整合时间资源，使有限的课时产生乘法的效益，是实现小学英语课堂的有效教学手段。

DOI ojn7o69m4r/6193337

作者鲁密

机构地区陕西省旬阳市甘溪镇中心学校陕西省安康市 725700

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词单元整合教材方法有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

体验单元整合 实现小学英语课堂的有效教学