首页 > 《教学与研究》 > 2022年7期 > 探究小学语文教学中培养学生说写能力的策略

探究小学语文教学中培养学生说写能力的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】想要在小学语文教学中培养学生的说写能力，教师应当重点从学生的兴趣爱好入手，对于说写能力比较突出的学生要给予正确的引导，保持学生对说写的热情；对于说写能力稍显不足的学生，要给予鼓励，使其尽可能的说和写，给予说写能力的方法教育。此外，要多开展多样化说写活动，保证学生对说写能力的情绪，提升综合表达能力。

DOI lj1lrn654v/6203192

作者陈唯珍

机构地区安岳县姚市九年制学校 642350

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学语文教学说写能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）