首页 > 《教学与研究》 > 2023年8期 > 小学语文教学中培养学生思辨能力策略探究

小学语文教学中培养学生思辨能力策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学学习阶段，必须要加强学生的语文教学，因为小学时期是语文学习的基础时期，是培育学生形成语文思维意识的重要阶段。但由于我国目前仍实行的是应试教育，导致小学语文老师过分关注学生的语文分数成绩，在进行语文课堂教学的时候对生字和考试题目更为重视，很少花费课堂时间培育中学生的语文素养。如若语文老师想切实的提高学生的语文成绩和语文学习能力，就需要加强语文基础的教学，从根本上提升小学生的语文学习思维。本文主要探索研究的是—如何在思辨能力下开展有效的小学语文课堂。

DOI rj81le8y40/7730282

作者覃金金

机构地区广西南宁市碧翠园学校530031

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词小学教育语文教学思辨能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年8期

小学语文教学中培养学生思辨能力策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文教学中培养学生思辨能力策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多