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小学数学阶段学生逻辑思维能力的培养

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摘要摘要：近年来，随着新课改的创新，要求小学数学教师要以培养学生的逻辑思维能力为主，促进学生全面发展。教师在教学过程中可以改进和总结数学知识,帮助学生进行抽象思维,这些学生在从抽象到直观,再到促进抽象思维的循环中接受数学思维的训练和培养。

DOI lde20295d3/6204041

作者黄春苗

机构地区天峨县向阳镇燕来村小学

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学数学逻辑思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）