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做好角色转换　打造高效课堂

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摘要【摘要】小学生活泼、好动、爱表现，但注意力不集中，上课容易开小差，影响了课堂效率。为了激活严谨而又枯燥的数学课堂，创造和谐活跃的氛围，让四十分钟成为小朋友的乐土，我尝试将传统课堂中教师、课堂、学生的角色，做了一个转换，我引入了小组合作、游戏活动，融入了师生互动、生活实践，提高了课堂的教学质量，提升了学生的综合素质。

DOI pd5v0rqrj7/6204523

作者吴瑞瑶

机构地区广东省开平市长沙街道办事处宝源小学（529300）

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词角色转换高效课堂小组互动　游戏活动　生活实践　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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