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《中国教师》
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以课后习题为路径,让语文要素在课堂上落地——以《海底世界》为例
以课后习题为路径,让语文要素在课堂上落地——以《海底世界》为例
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摘要
未填写
DOI
ojze39p0j5/6205322
作者
李小芳
机构地区
南宁市民主路小学
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年7期
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