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新工科背景下应用型人才培养理论与实践研究-以土木工程专业为例

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摘要摘要：本文阐述了传统土木工程专业教育特点，分析总结得出新工科以及工程教育专业认证背景下应用型本科人才培养模式，包括教学改革措施、师资队伍建设与培养、实践基地和实验平台建设，最后给出工程教育专业认证背景下的多元化教学质量评估体系，构建符合行业需求的人才培养模式。

DOI ojzexpmzj5/6209022

作者李磊磊蒲嘉霖黄文兵刘雪蓉李勇付振一

机构地区江西工程学院江西新余 338000

出处《工程建设标准化》 2022年7期

关键词

分类 [建筑科学][建筑理论]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

工程建设标准化

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