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新时代小学语文课堂教学评价的探索与研究

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摘要摘要：教学评价是课堂教学的重要组成部分，完善教学评价体系的构建有利于课堂教学效益的提升。文章以小学语文为例，阐述了新时代小学语文课堂教学评价的意义，提出了新时代下小学语文课堂教学评价的策略，旨在提升学生的语文学习效果，促进学生的健康全面发展。

DOI pj0ro7e8jy/6211651

作者陈习贞

机构地区赣县区稀金二小

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词新时代小学语文课堂教学评价策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）